带着生活游戏去古代 第190节 (第2/2页)
“那我……”田唐犹豫着小声开口，“我的字迹可以再潦草，再粗犷一些吗？”
游宁看着田唐。
田唐也看着她，正襟危坐，眼睛一眨一眨的：“这不是为了节约时间么，毕竟有些东西也是课本上写着的，像是定理那些，我也没办法改，可抄录的话得费不少时间呢。”
游宁也觉得这话有点道理，迟疑一瞬之后还是点了头：“不过事先说好，你自己写的内容，你自己总要看懂，要是连你自己都看不懂，可别指望我能看懂。”
“这个没问题，”田唐立即伸手，“OK”的手势摆的明明白白，“这是最基础的，我懂，游老师放心，我一定会好好写这份教案，绝不会让您失望！”
说完，她郑重从游宁手里接过笔记本，继续开始做下面的教案，这次，她的速度比之前快多了，里面真的涉及到定理的内容，她也不需要全部写上，只要写个大概就可以，这样一来，确实节省了不少时间。
初中的课程要比小学的课程多一些，除了基础的语文和数学之外，主课多了一门科学。
科学并不是一门单一的学科，甚至是在田唐自己以前上学的时候，不同的学校也会有一些区别，比如说有些学校就是科学，但也有些学校会把这门课详细划分为物理、化学、生物。
但不管是哪一种，学的内容基本是相同的。
除了主课之外，还多了历史、地理、政治这三门副课。
这三门课其中的历史和地理，跟田唐曾经学的不同，她也没办法授课，好在这三门课程相对“未来性”不是太强，赵图等人都是正儿八经的进士出身，又担任了多年的官职，担任老师绰绰有余。
政治课其实在小学的时候就有涉及到，内容也与田唐曾经学的不一样，但跟这时候主流的政治也有所不同，不能一概而论，且未来还有很多变故，让学生综合多方面的情况，再来学政治会比较合适。
语文也可以分出去一部分，不用她自己全部承担教学。
这样一来，由她担任主课老师的主要是数学和科学。
想清楚这一点之后，田唐做教案的冲劲都多了不少。
毕竟她是一名正儿八经的理科生。
田唐微笑着写着教案的内容，写到某个内容的时候，悄悄看了眼游宁，然后把眼前的课本翻到了最后几页，快乐地抄参考答案。
反正她是老师，只要懂原理就可以了，至于做作业的事，还是应该要交给学生们。
学生的作业，跟她这个老师又有什么关系呢？
田唐低低地笑着，又悄悄看了眼游宁，继续小心翼翼抄答案。
游宁几次抬头，都看到了田唐的小动作，无奈摇头，却没有说话，而是继续低头批改手里的试卷。
在田唐写教案的同时，神灵镇里又多了一所正在新建的学校。
这段时间神灵镇一直都在扩张，学校、工厂、房屋的数量也一直在按照比例往上涨，基本上只要在神灵镇住上几天，自然会对“自建”的建筑见怪不怪。
这所学校在新建的时候，也没有多少人在意，只是偶尔会有人想到底会是哪些人搬到新学校来。
学校建成后，几天时间都没有有学生搬过来，倒是让百姓多了几分好奇，但也仅此而已。
直到有一天，这所学校门口被挂上了一块牌子。
育才中学。
田唐给学校的取名一如既往的简单粗暴，用的也是“基础款”的学校名称，什么“育才”“育苗”，后面再缀上“幼儿园”“小学”，或者是“一小”、“二小”之类，反正能看懂就行。
也因此，“育才中学”这个名字一出现，很快就有人察觉到其中的差异。
事实也证明百姓的猜测是正确的，几乎是在牌子挂出后不久，学校的公告栏就贴出了新的公告。
小升初考试。
考试人员：所有尖子班学生、六年级学生，以及五年级学生。
在上述范围内，只要觉得自己的学习的知识足够，有希望合格的学生，都可以报名参加，通过考试者，可以正式升上初中。
公告最后，是老师的名字。
语文/数学/科学/政治：田唐
语文/历史/地理/政治：裴风平、赵图、楼同义、何元启、郭宗……
第二百三十二章 考试结束
“我没看错吧, 老师是神使大人？”
“有同名同姓的吗？”
“应该没有吧，而且就算有，跟神使大人同名同姓的人, 要是能当老师，我们肯定不会不知道啊？”
“也对，所以这上面写着的老师, 真的是神使大人？”
“而且你们有没有发现, 这上面没有游老师的名字哎？好奇怪啊, 也不知道怎么回事？”
“你们看, 下面这些老师是不是都是以前当官的大人？”
“好像真的是？”
“先不管这些, 要小升初了，快去准备复习啊，我听说以前小学刚办的时候, 神使大人也当过一阵子老师, 后来人渐渐多了, 神使大人就不当了，这第一批考上中学的，那可都是神使大人的学生啊。”
“对对对, 这要是能考上, 以后可得高兴呢。”
站在公告栏面前的, 还有尖子班的学生们。
听说小升初考试的公告发布之后，众人立即跑了过来, 正好听到前头的百姓这么说，带着一丝丝的不确信, 众人挤进公告栏面前, 认真看着上面写着的内容。
“真是神使大人？”
“语文、数学、科学, 这些是不是主课？都由神使大人给我们上课吗？”
“白茯苓, 你以前跟神使大人是不是很熟？之前神使大人给我们上课的时候还说她不太会呢，没想到中学的主课都是神使大人教，太厉害了吧。”